Речевые игры и упражнения по лексической теме "Грибы".

1.Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Назвать съедобные и ядовитые грибы. Отметить особенности их строения (шляпка, ножка). Рассказать ребенку, где растут грибы. Зфкрепить в словаре обобщающее слово "грибы".

2.Проговорите  с ребенком  следующие игровые упражнения.
             Упражнение "Жадина"
Представь, что это твои грибы. Ответь на вопрос: Чей это боровик? ( Мой боровик.) Подберезовик? Чья лисичка? Чьи подосиновики? Чьи опята?
              Упражнение " Скажи наоборот".
Старый подберезовик большой, а молодой маленький.
У белого гриба ножка толстая, а у подосиновика тонкая.
Сыроежка- съедобный гриб, а мухомор- ядовитый.
               Упражнение " Назови гриб".          
.Назовите гриб по подсказке.
Под осинкой растет подосиновик.
Под березой растет ...(подберезовик)
На пне растут...(опята)
С масляной шляпкой...(маслята)
Можно есть сырой...(сыроежку)
               Упражнение "Один-много".
Один гриб- много грибов
Одна лисичка- много...
Одна шляпка- много...
Один пень- много...
   3.    Объясни пословицу 
Назвался груздем- полезай в кузов.
Бояться волков- быть без грибков.
 4.Выучить загадки. 
 У кого одна нога,
Да и та без башмака.
                                                   В рыжих шляпках на опушке
                                                   Выросли сестрички.
                                                   Хоть они и не зверюшки,
                                                   Их зовут...(лисички)
Посмотрите, он каков,
Первый гриб среди грибов!
Мы его узнали в миг,
Это- крепкий...(боровик)
                                                   Дерзко выстроились в ряд
                                                   На лесной полянке,
                                                   Накопили вредный яд
                                                   Бледные...(поганки)
                    Успехов !!!